新益為精益生產咨詢公司概述：班組謂之企業之細胞，立前沿之陣地，居要害之關口；組織結構雖小，發揮作用甚大；從保安全、創效益、促和諧中堪稱首要；所以，在創建和諧班組中：

提升班組建設

一、要培養團結樂觀向上的氛圍

和諧班組是提升工作效率，營造團結友愛，培養快樂工作和積極向上氛圍的重要環節；是發揮職工的積極性、創造性，啟發和調動職工更好地關心企業、愛護企業、創新企業的可靠保證；是我們共同追求誠信友愛、互相依賴、廣結善緣的大家庭。

子曰：民生之道，樂為大焉，致樂以治心。以快樂的心情從事自己的職業，倡導員工保持良好的心態和快樂的心情，愉快地迎接每一天的任務，從積極樂觀的氛圍中體驗我們快樂工作和快樂生活的過程，是創建和諧班組的優勢。

今天我們提倡人人自覺培養班組的和諧氛圍，廣泛利用真實感人的先進事跡和典型事例，鼓舞士氣，激發情感，調動積極性，挖掘班組成員自身的內在潛力，就是為了更好的顯示班組成員在工作環境中的精神世界。

明白人的一生，你可以積極的把握它，也可以淡然的面對它，在你精神頹廢時想想它以求振作，在你心中不滿時想想它以求感恩，不管怎樣你總是很幸運的擁有這一生，總不能隨意放棄吧。

因為，一個人的價值在工作中得以體現，實現了自我，自然會感覺工作是充實的，生活是快樂的，就不會再抱怨工作，再抱怨生活，所以學會快樂地工作，享受工作，享受生活，把維修技術現場交流和飛天在線網絡興趣交流，變成班組建設多元化交流的活動，充分發揮青年人的個性特點和向上的氣勢。

積極暢想個人觀點和發展思路，尋找共同的生活興趣與工作熱情；從而讓員工從充滿生機與活力的情景中看到希望；并通過班組日常交流活動，把相互之間的有效情感表現出來，讓尊重、理解、關愛成為促進職工快樂的方式，使同事間在形成的合作默契的環境中，盡情享受寬容大度、真誠相待的班組親情文化的幸福和快樂。

二、要注重深入細致的思想工作

在機務改革變化之快、競爭之激烈的情況下，必然會對員工產生一定的影響，如工作壓力大，仕途不順暢，生活不如意等，每當員工碰到困難或競爭失利而產生挫折感，就會產生消極思想和情緒波動，這會直接影響安全生產和維修質量。

因此，要及時掌握職工的思想動態，做好員工的思想穩定工作，選擇不同方式與其用心交流，靜心傾聽，從對方的細節中，了解每一位班組職工的情況，做到釋難解惑，平衡心理，力所能及法解決他們的問題，有針對性地采取引導與疏導的方法，從以人為本出發充分調動他們的積極性，使他們感到班組的力量和溫暖，適應不斷變化的工作環境。

同時，利用改革、發展的競爭環境，提高大家在工作中的危機感、緊迫感和責任感，鼓勵人人發揮優勢，扎實工作、展示能力、享受價值，隨時提醒不要忘記共同反思自己，自覺把工作中不被人知的隱私暴露出來，作為相互借鑒的經驗，以達到更好地確保安全生產和維修質量的目的。

在工作中學會及時肯定工作人員工作中的優點和成績，寬容對待員工的缺點和不足，讓員工們感到即便是批評，但批評里更多是真誠的關愛與期待，以此調節員工情緒和情感，引導職工在工作中建立自信，實現自我。

讓大家在彼此的交流之中互相激發靈感和信任，在尊重與信任中自覺自愿的表現自己，在愜意親和歸屬感中奉獻自己，在輕松愉快的和諧氛圍里完善自己，從而提升和展示班組的凝聚力、競爭力和創造力。

三、要樹立牢固的安全和規范意識

飛機維修是一個高責任、高風險的行業，在長期的維修實踐活動中，發生眾多人為的責任事件，絕大多數是責任人心存僥幸、違章操作所致；我們知道禍起于微，在這個以安全為生命的行業里，任何一點小問題都有可能變成大問題，任何差錯都可能危及旅客的人身安全和國家財產的損失。

所以說責任大于天。只有每一個員工樹立“安全至上”的思想，工作不漏細節，檢查不漏疑點，事故才可以避免，才能有效避免各種人為因素對我們維修工作造成的不良影響。

正因如此，發揮職能、嚴格標準，嚴格遵守操作規程，爭做手冊型員工，在維修工作中落實安全管理規定，嚴格執行安全標準操作程序，發揮班組有效作用，建立至高無上的“安全第一”的思想，從細節做起，從小事做起，切實把扎實的機務維護作風落實到具體行動中，就成為班組建設中的長期而艱巨的任務。

所以，確保安全生產的正常性、維修質量的可靠性和規范操作的持續性，需要我們在維修工作中努力付出；真正把忠誠老實作為我們擁有的工作態度，把按章辦事變成我們的規范行為，把依法維修確立成我們的指導思想。

尤其在創建和諧班組中，更需要我們把個人的隨意轉變成嚴謹，實現真正的責任到位；把制度的強制變成自覺遵守，實現單卡規范有效，安全常態有效；把看一條做一條簽一條變成心手合一，實現保護自己的自覺行動；從而使安全生產在每時、每刻、每個環節都得到保證。

試想，在這樣一個良好的工作環境和和諧的氛圍里，嚴謹有序、真誠信任和尊重理解感染著每位職工，共同體驗大家庭的歡樂，分擔大家庭的困難和壓力，承擔大家庭的責任和義務，共同樹立起愛崗敬業奉獻的精神和“一榮俱榮、一損俱損”的意識，不就是我們夢寐以求的和諧班組嗎?

當然，創建和諧班組，既是對企業發展壯大的渴望與期待，也是對個人適應發展、開創新環境所具備的條件更為苛求，既有讓大家感受到自身價值與班組價值實現和諧統一的娛悅，也有讓我們感受到班組建設中存在的許多不同步而產生的種種壓力。

我們相信，只要我們統一思想、堅定信心，充分發揮班組職工的工作熱情，激發班組職工的積極性和創造性，和諧班組將會在職工所具有的拼搏精神、敬業精神、寬容精神和創新精神中展示出來。